은공, 2016. 3
<시작(詩作)하는 마을> 표지 본문 디자인일러스트 신병근
시를 짓고
시가 흐르는 마을 풍경.
피스빌딩, 2016. 2
<회복적 생활교육 학급운영 가이드북> 표지 본문 디자인일러스트 신병근
함께 만들어가는 관계, 함께 쌓아가는 평화.
교실 속 평화를 만드는 손짓.
홍성사, 2016. 1
<죽치고 독서> 양화진책방 일러스트 신병근
죽치고 독서하는 사람들.
집중, 즐거움 그리고 아쉬움.
문지, 2015. 11
<ADHD, 틱, 정서장애 음식치유가 답이다> 표지 본문 일러스트 디자인
ADHD, 틱, 정서장애, 세포, 복합당 등과 같은 어려운 개념들을
어렵지 않고 한눈에 이해할 수 있도록.
탐, 2015. 8
<무엇을 도와드릴까요? 수학가게입니다> 표지 일러스트 디자인
친구들의 고민을 함께 고민하며 해결해주고자 애쓰는 아이들-하루카, 가케루, 마키, 아이오 그리고 소라.
함께 도우며 수학가게를 끌어가는 이 아이들의 귀엽고 사랑스런 모습을 담고 싶었다.
한빛미디어, 2015. 7
<프로그래밍 비타민> 표지 일러스트 디자인 / 본문 일러스트
표지 일러스트 캐릭터의 얼굴이 큼지막하게 '잘' 보이면서 좀 색다른 동작은 없을까,
중딩 고딩의 생활도 아기자기하게 '잘' 보여줄 수 있는 구도는 무엇일까, 이런 고민이 있었다.
양철북, 2015. 7
<나의 뇌는 특별하다> 표지 일러스트 디자인
'문제'가 아니라 '다름'이라고 생각했다. 다르기 때문에 특별한 뇌 혹은 천재성이 있는 뇌를 어떻게 표현할까.
일기장에 끄적였던 낙서가 답이 되었다.
창비, 2015. 3
<고전은 나의 힘> 표지·본문 일러스트 디자인:
